Każde dziecko wychowywane poza granicami Polski (lub w mieszanych związkach w kraju) ma niezwykłą szansę, by stać się dwujęzycznym. Wielojęzyczność to dar, który rodzice mogą dziecku podarować lub odebrać.
W latach 2015-2016 nasze Stowarzyszenie przeprowadziło w 11 krajach Europy oraz w Tunezji szeroko zakrojoną kampanię pod hasłem „Podaruj dziecku swój język ojczysty”. Była i jest ona skierowana do rodziców, opiekunów i nauczycieli dzieci polskiego pochodzenia.
Zapraszamy na dedykowaną stronę kampanii: www.podarujdzieckujezyk.org.
Patronat honorowy nad kampanią objąło prawie 50 instytucji i organizacji, w tym wiele zagranicznych uniwersytetów, organizacji polonijnych, wszystkie polskie placówki dyplomatyczne w krajach objętych kampanią oraz Instytut Języka Polskiego Polskiej Akademii Nauk, Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego i Polska Akademia Umiejętności. Na terenie Szkocji kampanię wspiera nas również The Royal Society of Edinburgh (szkocka akademia nauk).
W ramach kampanii przygotowane zostały:
- strona internetowa z bogatym zasobem informacji i porad,
- ulotka informacyjna i plakaty w wersjach dla różnych krajów (do ściągnięcia jako skompresowany folder – po ściągnięciu należy wybrać odpowiednią wersję),
- poradniki dla rodziców w formie e-booka,
- materiały do zamieszczania na stronach internetowych (dynamiczny baner i znaczek „Wspieramy kampanię Podaruj dziecku swój język ojczysty”),
- plakat z listą wszystkich patronów kampanii,
- logo kampanii,
- materiały video (do obejrzenia na Youtube i poniżej),
- profil w serwisie Facebook.
Dlaczego warto przekazać dziecku swój język ojczysty?
Dziecko, które włada dwoma (trzema) językami na wysokim poziomie, to dziecko, które ma szanse czerpać w pełni z korzyści płynących z wielojęzyczności. Do najważniejszych z nich można zaliczyć:
- prawidłowy proces kształtowania się tożsamości i poczucia przynależności, samoakceptacji i budowania pewności siebie,
- kształtowanie się zdrowych więzi emocjonalnych z rodzicami, dziadkami i dalszą rodziną,
- zrozumienie i szacunek dla kultury, z której wywodzą się rodzice,
- w porównaniu z osobami jednojęzycznymi: większa kreatywność, lepsze zdolności planowania i myślenia abstrakcyjnego, szybsze wychwytywaniem istotnych informacji,
- większa łatwość przyswajania kolejnych języków,
- łatwość analizowania rzeczywistość z różnych perspektyw kulturowych i większa wrażliwość na potrzeby społeczne i kulturowe,
- szersze możliwości zatrudnienia w przyszłości,
- opóźnienie objawów demencji i choroby Alzheimera.